Hilal Iskandar deixou um novo comentário sobre a sua postagem "
Como definir uma política educacional micronaciona...":
A idéia básica seria o monitor ser alguém que já fez curso e obteve destaque, dai acompanha nova urma, sendo responsávelpor algumas aulas. Uma vez concluido se tornaria lente, podendo repetir curso com programa e aulas já prontas (claro que o dia a da da aula seria dele). Uma proporção de lentes, em função das cátedras e das demandas por novos cursos, seria promovida a professor para criar programas novos e reciclar cursos. Por fim acho que o número de catedráticos deveria ser igual ao de cátedras + uma cátedra genérica para "emergências". Os cateráticos se "aposentariam" depois de um tempo ou se não produzissem determinado volume de novos cursos (1 por semestre, por exemplo).
Haveria também cátedras honorárias, na cátedra Vicente Córdova, para os catedráticos aposentados e outros mais dedicados a pesquisa, palestras e cursos específicos.
O reitor seria sempre um catedrático eleito pelo corpo docente.
Em uma situação ideal haveria uma proporção de 2:1 em cada nível, progredindo sempre por pontos acumulados por cursos concluidos com sucesso.
assim 5 cátedras (exceto as honorárias) = 10 prof = 20 lentes = 40 monitores.
É claro qe nào haverá 5 cursos simultaneamente, ach qe ideal é de 2 por semestre, entào:
2 catdráticos = 4 prof = 8 lent = 16 mon em um quadr ideal com grande demanda.
N momento inicial cada professor qe cmplete um curso passa para o nível seguinte.
Postado por Hilal Iskandar no blog Palácio Anísio Teixeira em 22 de Maio de 2009 18:47
